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找规律题：数串分解：知识点与解题方法
学校标注大学城巴蜀（原标题标注）
资料年份标注标题年份：2021
年级/学段待确认
学科待确认
讲解资料题号标注未单独填写；原题定位以已确认链接为准
试卷与讲解关联尚无已确认的试卷合集关联
以上沿用现有资料标注，不等于独立核验结论。请结合原题条件与所属合集核对版本、分节和题号；未确认的关联不按相似标题推配。
原始资料：2021重庆大学城巴蜀小升初真题卷（一)10
本题讲解要点
这是一道涉及数串分解和规律识别的数学题目。通过对给定数串进行因数分解，可以找到其背后的规律，并正确填写空缺项。视频适合正在学习数学规律识别的学生观看。
涉及知识点
- 数串分解
- 找规律方法
- 因数分解技巧
解题步骤
- 观察给出的数串并尝试进行因数分解。
- 发现每个数都可以表示为两个连续自然数的乘积。
- 依据规律填写空缺项。
容易出错的地方
- 忽略对数串进行因数分解
- 未能识别出规律中的连续自然数特点
常见问题
这道题的正确答案是什么？
根据视频内容，空缺处应填写20，因为4x5=20。具体答案请参考原图和视频中的解释。
如何识别数串背后的规律？
通过观察数串并尝试进行因数分解，发现每个数都可以表示为两个连续自然数的乘积，从而找到规律。具体过程可参考视频讲解。
完整字幕
AI校对完成是一道找规律的题
首先我们看到的是
很多同学会想到这是不是扩展啊
或者是连锁啊
我们发现好像都不行
但是不要忘了
我们在列项当中
其实是经常看到这个数串的
你看这个2
它可以写成的是1x2
这个6可以写成的是2x3
这个12可以写成的是3x4
而这个305x6
426x7
你看这就是我们列项当中的数串
所以这地方是多少呢
对的
当然就该是4x5
所以这里该写20
首先我们看到的是
很多同学会想到这是不是扩展啊
或者是连锁啊
我们发现好像都不行
但是不要忘了
我们在列项当中
其实是经常看到这个数串的
你看这个2
它可以写成的是1x2
这个6可以写成的是2x3
这个12可以写成的是3x4
而这个305x6
426x7
你看这就是我们列项当中的数串
所以这地方是多少呢
对的
当然就该是4x5
所以这里该写20
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