让孩子举左手，他举对了。你站到他对面，让他指你的左手，他却犹豫了。
我会把“自己的左右”和“对面那个人的左右”分开看。家长面对面示范，孩子照着镜像学，很容易越教越乱。
1、先和孩子并排、朝同一方向站。让他指自己的左手、右手，再指你的左手、右手。一次只问一个，不交叉连着报指令。
2、在你的右手贴一个小纸标。你慢慢转身面对他，手上的标记不动。请他看：你转过去了，这只手还是你的右手，只是现在出现在他看到的另一侧。
3、回到题目，先问：“这里问的是你的左边，还是这个人的左手？”图上从左数和人物自己的左手，不能一律按同一个视角猜。
如果题目没有交代清楚观察角度，先核对课本例题，必要时请任课老师说明这道题的要求，不把有歧义的题拿来证明孩子不会。
你家孩子是自己的左右还会混，还是一遇到面对面的人物就混？
整理：重庆市壹下托管 · 跟着大吴学数学