数量规律题看起来像数数，但真正考查的是“数什么”和“怎样变化”。同一幅图中可以同时存在点数、线段数、角数、交点数和封闭区域数，选错统计对象就会得到看似整齐却无法延续的规律。
先列出可能统计的对象
遇到组合图形，可以依次检查外部图形数量、内部标记数量、直线与曲线数量、相交点、角和封闭区域。统计时标准必须一致：一条被交点分开的线段是否按多段计算，应从头到尾采用同一种口径。
写出数量序列和相邻差
假设数量为2、3、5、6、8，直接看不明显，但相邻差是加1、加2、加1、加2，说明变化交替出现。若数量为1、2、4、8，应检查倍数关系；若为1、4、9、16，可以考虑平方数，但仍要回到图形结构验证。
数量与位置可能存在对应
新增元素不一定随意出现。每次增加一条线的同时，黑点可能移动到新增线的端点。此时数量是主规律，位置是验证规律。候选答案不仅要有正确数量，还要把新增元素放在正确位置。
注意奇偶项分开变化
序列的第1、3、5幅可能形成一条规律，第2、4、6幅形成另一条规律。例如奇数项依次增加一个圆，偶数项依次减少一个三角形。发现相邻变化杂乱时，可以尝试把奇数项和偶数项分开比较。
不要过度追求复杂公式
如果“每次增加一个点”已经解释全部图形，就不需要构造复杂数列。图形题的规律必须同时符合数量和视觉结构。公式再漂亮，只要与图形的实际生成方式不一致，就不是最可靠的解释。
做完后重新数一遍，并确认统计口径、相邻差和候选答案的结构都一致。
图形找规律专题：第4篇，共8篇。建议按专题顺序学习，并结合配套练习复盘。