孩子一看练习纸就说：“这些我早就会了。”这时我会先看，他是能报出答案，还是也能把关系讲清楚。
不用马上换高年级题。可以从他确实会做的5＋3＝8开始。
1、让孩子拿8块积木，摆出算式里的5和3。再问：“你能编一件事，让别人用5＋3来解决吗？”他说买东西、分玩具都可以，先看每个数有没有对应上。
2、把题目换成“□＋□＝8”。请他找两种不同填法。只交换两个数时，可以追问：“还能换一种分法吗？”不用规定一定找全。
3、请他挑一组，出给你做。你答完以后，让他用积木检查你的答案。如果会算却很难说明白，就保留摆和说，暂时不拿更大的数字加难度。
能自己编题、解释、检查以后，再和老师商量适合的拓展。一次算得快，不能说明所有数学内容都已经学会。
你家孩子嫌简单时，愿不愿意自己编一道题，让你来算？
整理：重庆市壹下托管 · 跟着大吴学数学