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握手问题的解题方法与分析
原始资料:2019重庆八中招生数学真卷(6)-9
本题讲解要点
本视频介绍了通过画图法解决一个典型的握手问题,解释了每次握手后的限制条件,并详细展示了如何逐步完成所有握手。这适用于基础教育阶段的学生学习和理解组合数学中的简单计数问题。
涉及知识点
- 介绍了一个涉及小明与四个同学握手的典型题目
- 强调使用画图法来清晰展示每个角色的握手次数
- 解释了每次握手后的限制条件,即某个人一旦握手次数达到最大值后就不能再握手
解题步骤
- 分析题目背景:小明需与甲乙丙丁四人各自握手一次。
- 使用画图法表示每个角色的握手情况
容易出错的地方
- 忽略每次握手后的限制条件,认为某个角色可以重复握手
- 未能正确识别哪些角色已经完成其所有握手次数
常见问题
这个视频主要讲什么?
本视频介绍了通过画图法解决一个典型的握手问题,解释了每次握手后的限制条件,并详细展示了如何逐步完成所有握手。这适用于基础教育阶段的学生学习和理解组合数学中的简单计数问题。
学习这类内容需要注意什么?
忽略每次握手后的限制条件,认为某个角色可以重复握手;未能正确识别哪些角色已经完成其所有握手次数。
完整字幕
AI校对完成这道题呢不是第一次出现了
在好几个学校的考试当中都有出现
那像这样呢
我们最好的方法就是画图
我们看下小明
他会遇到的是甲乙丙丁
他会遇到甲
遇到乙遇到丙
遇到丁
然后这种呢
我们最好是用连线的方式来看看
说小明要跟这四个同学都要握手
你看小明要跟甲握手
小明要跟乙握手
小明要跟丙握手
小明还要跟丁握手
这四次是必须得握完的
但是要特别注意一下
当甲也就是跟小明握完之后
甲就已经握了一次
乙也握了一次
丙丁也都握了一次手了
所以第二个很关键的突破口是这里
就是丙和小明握手
丙在这个时候已经跟小明握了手
所以他握手的次数已经结束了
因为他只有一次
他已经握过了
所以他不可能再跟甲丙丁任何一个握手了
那接下来
甲要和三个人握手
你看甲这个地方已经握过一次手了
是跟小明握的
他因此他想要握手的话
还差两个人
因为丙已经握满了
所以甲只可能和丙和丁来握手
这样的话
甲也就有三次
他也就握满了
同样再看看乙
乙跟小明握了一次
和甲也握了一次
他也有两次
也已经符合题目要求了
不能再握了
而丁这个时候
他既跟小明握了手
又跟甲握了手
所以丁也握了两次
所以在这个当中
丁总共和两个人握了手
像这种题目
你画一个图就可以解决
在好几个学校的考试当中都有出现
那像这样呢
我们最好的方法就是画图
我们看下小明
他会遇到的是甲乙丙丁
他会遇到甲
遇到乙遇到丙
遇到丁
然后这种呢
我们最好是用连线的方式来看看
说小明要跟这四个同学都要握手
你看小明要跟甲握手
小明要跟乙握手
小明要跟丙握手
小明还要跟丁握手
这四次是必须得握完的
但是要特别注意一下
当甲也就是跟小明握完之后
甲就已经握了一次
乙也握了一次
丙丁也都握了一次手了
所以第二个很关键的突破口是这里
就是丙和小明握手
丙在这个时候已经跟小明握了手
所以他握手的次数已经结束了
因为他只有一次
他已经握过了
所以他不可能再跟甲丙丁任何一个握手了
那接下来
甲要和三个人握手
你看甲这个地方已经握过一次手了
是跟小明握的
他因此他想要握手的话
还差两个人
因为丙已经握满了
所以甲只可能和丙和丁来握手
这样的话
甲也就有三次
他也就握满了
同样再看看乙
乙跟小明握了一次
和甲也握了一次
他也有两次
也已经符合题目要求了
不能再握了
而丁这个时候
他既跟小明握了手
又跟甲握了手
所以丁也握了两次
所以在这个当中
丁总共和两个人握了手
像这种题目
你画一个图就可以解决
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