孩子讲数学题，讲到一半不说了。家长一着急，接过笔把后面几步写完。题做出来了，刚才卡住的地方还在。
这时先把笔留给孩子，问一句：“你刚才算出的这个数，表示什么？”说得清，再让他看看下一步要找什么；说不清，就回到题目里，找这个数对应的是谁。
别急着问“懂了吗”。孩子说“懂了”，有时只是想赶快结束这场拉扯。让他自己指出哪一步会、哪一步不会，比从头听一遍讲解有用。
家长跟不上孩子的方法，也可以说：“这一步我没跟上，你慢点讲给我听。”不用急着证明自己会。
今晚辅导时可以试一次：他停住，你先等十秒，只问上一算求的是什么。要是连续两三道同类题都说不清，再考虑回头补这块知识。
你家孩子更常卡在读题，还是算出来了却说不清算的是什么？