孩子坐了一个小时，数学作业还没写完。你问他在干什么，他说：“我一直在做啊。”
先拿一道题看看。他可能迟迟起不了步，也可能会做，却在计算上花了很久。
1、选一道平时作业里的题
难度正常、已经学过就行。告诉孩子：“我看看哪里费时间，不催你。”
2、记下开始读题和写出第一步的时间
只观察这一道，别边看边报时间。写出第一步前，他是在反复读题，还是已经在草稿上试方法？
3、卡住时，让他指一下
问：“哪句话没看明白？”或者“下一步拿不准？”一次问一个问题，听他说完。
4、按卡住的地方帮
条件没读清，就一起圈出相关条件；列式拿不准，就先说准备求什么；关系清楚、计算慢，再单独看计算过程。
5、第二天试一道相近的题
看看昨天需要帮助的地方，今天能不能自己过去。先不要求整份作业立刻提速。
如果只看了一道，还是分不清，就再观察一次。别把整晚变成计时比赛。