孩子说检查过了，你一看，第二小问还空着。
如果只是让他从头看一遍，他可能又把题目读了一遍，却没检查有没有答完。可以把检查动作说清楚。
1、先看题目问了几个问题
把“求面积”“求周长”这样要回答的地方圈出来。
2、一个问题，对照一个答案
两个问题就应该有两处对应的结果。先查有没有漏，暂时不查计算。
3、看答案求的是不是题目要的
题目问剩下多少，写出的却是用掉多少。这种情况，算式可能没算错，但还没答完。
4、核对单位
长度、面积、体积分别看。答案写完了，单位也要对应。
5、计算另外查
涉及竖式、约分或通分的地方，保留草稿，逐步核对。不要把所有检查挤在一次扫读里。
6、明天先让孩子自己查
家长接手前，让他按这几个动作走一遍。看看能否自己找到遗漏。
今晚先在一道多问的题上试。能用起来，再慢慢带到整张卷子。