“有40本书，借走了四分之一，还剩多少本？”
孩子拿着40和四分之一，乘也试，减也试。这时候可以先把算式放下，把“四分之一”说完整。
1、让孩子读出题目要找什么
这道题找的是剩下的本数。
2、问：“借走了谁的四分之一？”
让他补成一句话：“借走了这40本书的四分之一。”
3、画一条线，分成四份
整条线表示40本书。标出借走的一份，看看剩下几份。
4、先求一份是多少
40÷4＝10，一份是10本。让孩子在图上写出来。
5、再求剩下多少
可以算40－10，也可以算10×3。让他说清楚自己算的是什么。
6、换一道只改数字的题
改成60本书，再独立做一次。家长先不提醒画图，看他能不能说清楚这个四分之一指谁。
图不用画得漂亮。每一份表示什么，孩子自己看得明白就行。