讲完问“懂了吗”，孩子点头，过几天又错。今晚可以按这六步检查，看看他具体卡在哪里。
1、选一道题
拿一道最近讲过的错题，最好是孩子已经学过、难度适中的。今晚先检查这一道。
2、盖住答案
让孩子在空白纸上重新做，保留过程。家长先不提醒，观察他能不能自己起步。
3、卡住时，问准备先求什么
如果说不出来，让他读最后的问题，再找相关条件。家长提示过的地方，做个小记号。
4、做完后，讲清关键一步
指着主要算式问：“这一步求的是什么？用了题里哪个条件？”计算对了，也要看看关系是否说得清。
5、换一道相近的题
找一道数量关系相同、数字不同的题，让孩子独立做。原题会、换题卡，接下来就要练识别关系。
6、隔两天再检查
再试一道同类题，重点看做过记号的地方是否还需要提醒。能独立完成，才有继续往下练的依据。
今晚最多试两题，孩子明显疲劳就先停。