卷子最后两题空白,家长很容易说:“这么简单,你怎么不做?”孩子回一句“没时间”,又像在找借口。
下次拿同等难度的一小段练习,不急着限总分,只记三个时间:什么时候开始、在哪道题停了很久、最后还有几分钟。看完过程再判断。前面计算反复擦改,和压轴题本来不会,处理办法完全不同。
如果一道题卡住三四分钟还没方向,先标记,往后走。做完能拿的分,再回头想它。平时也可以单独练“读完题先判断会不会”,不要把所有没写完的题都归到粗心里。
你家孩子考试时更容易卡在前面的计算,还是后面的应用题?
卷子最后两题空白,家长很容易说:“这么简单,你怎么不做?”孩子回一句“没时间”,又像在找借口。
下次拿同等难度的一小段练习,不急着限总分,只记三个时间:什么时候开始、在哪道题停了很久、最后还有几分钟。看完过程再判断。前面计算反复擦改,和压轴题本来不会,处理办法完全不同。
如果一道题卡住三四分钟还没方向,先标记,往后走。做完能拿的分,再回头想它。平时也可以单独练“读完题先判断会不会”,不要把所有没写完的题都归到粗心里。
你家孩子考试时更容易卡在前面的计算,还是后面的应用题?
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